怎样把统编教材（45本）“必读书目”嵌入学生的“期末评语”？（实操版）
怎样把统编教材（45本）“必读书目”嵌入
学生的“期末评语”（实操版）
文/郭学萍
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我做任何事，都想到如何“偷懒”，如何“事半功倍”，如何把几件事做最高效的“整合”？否则，到了兵荒马乱的期末，就算你是“八爪鱼”，也会忙到手足无措。
比如今天上午，我老老实实坐在书房，完成一份课题申报材料的填写，在这个过程中，我已经构思好另一本杂志和我预约的2020创刊号“人物”这个栏目的写作思路。
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与此同时，我也想到了今晚将要和大家分享的“统编教材”实践内容——如何把统编教材必读书目（45本）“嵌入”每个学生的“期末评语”中？
也许有人会说：“今天才12月8日，不是1月18日才放寒假吗？这么早就开始写《成长脚印》中的‘期末评语’啦？”所谓“未雨绸缪”，做任何事，有了一定提前量，才会多一份笃定和从容。
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“统编教材”用了3个多月，教材中的“整本书阅读”计划落实得怎么样？我们是不是要自评一下，并思考如何在2020这个寒假进行持续“推进”？
更重要的是，我们每一位老师（不拘泥于，也绝不局限于语文老师）都可以借这次写寄语的机会，为每个孩子量身定制“寒假书单”，为下学期班级“整本书阅读”推进做好前期准备。
统编教材“快乐读书吧”（45本）汇总表
年级 | 主题 | 书名 |
一上 | 读书快乐 | 介绍“阅读方式”和“阅读途径” |
一下 | 童谣儿歌 | 《摇摇船》1 |
《小刺猬理发》2 | ||
二上 | 童话故事 | 《小鲤鱼跳龙门》3 |
《“歪脑袋”木头桩》4 | ||
《孤独的小螃蟹》5 | ||
《小狗的小房子》6 | ||
《一只想飞的猫》7 | ||
二下 | 儿童故事 | 《神笔马良》8 |
《七色花》9 | ||
《一起长大的玩具》10 | ||
《大头儿子和小头爸爸》11 | ||
《愿望的实现》12 | ||
三上 | 经典童话 | 《安徒生童话》13 |
《稻草人》14 | ||
《格林童话》15 | ||
三下 | 寓言故事 | 《中国古代寓言》16 |
《伊索寓言》17 | ||
《克雷洛夫寓言》18 | ||
四上 | 神话故事 | 《中国古代神话》19 |
《希腊神话故事》20 | ||
《北欧神话故事》21 | ||
《印第安神话故事》22 | ||
四下 | 科普读物 | 《十万个为什么》（苏联） 米·伊林23 |
《十万个为什么》（中国）24 | ||
《穿过地平线》李四光25 | ||
《细菌世界历险记》高士其26 | ||
《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡27 | ||
《森林报》（苏联）比安基28 | ||
《地球的故事》房龙29 | ||
五上 | 民间故事 | 《中国民间故事》30 |
《列那狐的故事》（法国）31 | ||
《非洲民间故事》32 | ||
《小羊倌》（意大利）33 | ||
《伊凡王子和灰狼》（俄罗斯）34 | ||
五下 | 古典名著 | 《西游记》35 |
《三国演义》36 | ||
《水浒传》37 | ||
《红楼梦》38 | ||
六上 | 儿童小说 | 《童年》39 |
《小英雄雨来》40 | ||
《爱的教育》41 | ||
六下 | 世界名著 | 《鲁滨逊漂流记》42 |
《骑鹅旅行记》43 | ||
《汤姆·索亚历险记》44 | ||
《爱丽丝漫游奇境》45 |
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教师可以根据班上每个孩子的特点，为她选择一本（或几本）适合的书（如果，有同学不满足于这些书阅读，可以自主增加书目）。这样，全班44个孩子，至少读44本。
要求：每人准备一张A3纸，“精读”其中一本，做一份《好书推荐》，2020寒假结束带到班级，贴在班级教师四面的墙上，这就成了《2020班级阅读推荐墙》，共44份。具体模板如下：
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下面是长辫子老师为五（5）班每个孩子“量身定制”的“私人寒假书单”，我的原则：从“爱”出发，因“人”而异，因“材”推荐：
1.王佳琪：你是一个沉静的孩子，你娟秀的文字总能带给我惊喜，这也是我经常在班上读你文章的原因。推荐你阅读北岛主编的《给孩子的散文》，读读《安徒生童话》，原著的文字也有着散文化的美好。好希望有一天，能读到你的散文集。
2.湛纶劼：还记得那堂动物观察课吗？你带来的猫头鹰，给了我们大大惊喜，那也是我第一次看到真的猫头鹰。你是聪明，也是充满幻想的，推荐你阅读《安房直子的幻想小说》，国内一些童话，如《小狗的小房子》《一只想飞的猫》等，也是很不错的选择。
3.闻祎天：第一次看到你的长发，就好喜欢。看到你语文书上做的各种批注，我更喜欢。我看过你写的小说，有模有样。对于《红楼梦》这样的小说，我只敢推荐你阅读，因为你应该拥有这样的文字敏感和阅读深度。你还可以试着读读《红楼梦》《苏菲的世界》，这是一部儿童哲学书，很像你的内心世界，丰富、深刻。
4.濮哲睿：都说一个人的名字预示着一个人的未来，你名字中的“哲”和“睿”我在与你的接触中都感受到了，我喜欢听你上课发言，铿锵有力，充满思辨。推荐你阅读《流浪地球》《太空地图》，还有另外两本杂志《华夏地理》和《环球科学》，相信你会喜欢。
5.秦雯蔷：知道吗？蔷薇是我最喜欢的花，你也是我最喜欢的学生之一。你字写得漂亮，作文写得漂亮。这个寒假，你可以安安静静地读一读《七色花》《安妮日记》，从字里行间去感受一个女孩子非凡的个性和勇气。
6.李欣雨：不知怎的，看到你的名字，我就会想起朱自清的散文《春》。当春天到来的时候，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。在这个寒假，推荐你阅读林海音的《城南旧事》，这样一本散文体小说，和你的气质很贴切，都给人一种美好的感觉。另外，贾兰坡的《爷爷的爷爷哪里来》是一本科普书，读读看，和小说有什么不一样。
7.邵彦宁：你期末试卷上的作文《委屈的滋味》，我认真读了好几遍。你用细腻的笔触把内心的委屈描绘得淋漓尽致，令人动容。推荐你阅读叶圣陶的一本童话集《稻草人》，以你对文字的敏锐好好地去感受一个人稻草人眼中的世界。
8.周静雯：我喜欢看你每天的作业，就像我喜欢看班上其她女生作业一样，赏心悦目。看到你们，我就忍不住欢喜。推荐你阅读《绿山墙的安妮》，这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，看看小主人公安妮的身上，有没有你的影子？如果你愿意挑战，看看《小英雄雨来》，试着突破自己的“阅读舒适区”。
9.刘佳蕴：你是一个很有意志力的孩子，从开学初到现在，一直都在坚持写童话连载《土豆岛的故事》。你同时也是一个做事很有效率的孩子，每次交给你的任务都能高效地完成。推荐你阅读《永远讲不完的故事》，对你继续写童话连载也许会有启示和帮助。
10.赵天怡：你的期末试卷做得好漂亮，不仅是书写漂亮，题目完成得也很漂亮。建议你利用这个寒假读一读《绘本聊斋》。这套书画感很传统，有早年小人书的感觉，我希望它可以给我们的童年留下一点传统文化的记忆。当然，你也可以读读《神笔马良》，魔幻现实主义，是这两本书的共同特点。
11.石佳：你是一个多么乖巧懂事的孩子！每当我坐在教室里批改作业时，你总会走到我身边，看我批改作业，说一些鼓励我的话，我觉得很开心哦！你不仅上课听讲认真，发言也非常积极。推荐你阅读《追风筝的人》，这是美国总统奥巴马送给女儿的新年礼物，相信这本书同样也能打动你。如果你能和《愿望的实现》这本书进行对比阅读，一定趣味无穷。
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12.陈雨：你是一个聪明的孩子！我对你的认识从你的一篇考场作文《孙悟空到我家》开始。接着，你不断地给我惊喜，你独立编写的剧本《贾岛传》不仅在班级成功演出，整个文稿还被我编进《小学创意写作》丛书之中。这个寒假，建议你认真读一读《莎士比亚戏剧故事集》。下学期，我想像美国卓越教师雷夫那样，带着你们演莎翁的戏剧，剧本还是你写，怎么样？因为你阅读速度快，敢不敢有一种大胆的尝试——试着读《三国演义》原著？
13.赵玉婧：你这个英语课代表还真的厉害！不仅自己英语学得好，还能每天带着同学们一起学习英语，你的管理能力值得称赞。推荐你阅读《人类的故事》《地球的故事》，感受人类和地球发展的过程，这需要耐心和智慧，相信你能做到！
14.李宇豪：非常喜欢你！原因很多，其中最主要的原因是：你上课的状态一直都非常好！我喜欢看你专注投入的样子。你的各门功课都很优秀，这个寒假，建议你阅读（苏联）比安基的《森林报》，他科普书籍具有散文文化特点，这对男生来说，未尝不是一种阅读互补。我还希望你能把中国的《十万个为什么》和（苏联）米•伊林的《十万个为什么》对比阅读。对你，应该不算压力。
15.奚雨婷：像你这样乖巧懂事的孩子，经常会受到表扬。你的期末考试作文《被赞赏的滋味》写出了你最真实的内心，非常棒！推荐阅读史铁生的《我与地坛》，感受生命的强大和魅力。有没有想过试着把《中国古代神话》和《希腊神话故事》进行对比阅读？相信你！
16.成宜洁：我是笑着读完你《名字的故事》的，那么漂亮的字，那么有趣的文章，那么热爱学习的一个小姑娘，谁不喜欢呢？然后我就想，冰心的《繁星•春水》应该最适合你读，因为你的文字也有这样一种隽永、诗意的味道。你也可以试着把《北欧神话故事》和《印第安神话故事》进行对比阅读。如果能和奚雨婷在阅读过程中多进行交流，阅读效果一定会更好。
17.蒋欣然：还记得我第一次把你的文章送到市里去评比是哪一篇吗？对，就是那篇关于《爱德华的奇妙之旅》的读后感。当时我就觉得，你是一个文笔和心思都很细腻的孩子。建议你阅读萧红的《呼兰河传》和《爱丽丝漫游奇境》，前者是半自传体，后者是童话；前者凝重，后者轻盈；前者重现实描摹，后者重想象夸张。
18.赵奕涵：你的文章最大的优点，就是充满真情实感。你写的最多的就是你的宠物狗“毛球”，推荐你阅读《我和狗狗的10个约定》，重温成长的烦恼，体会久违的感动。对于一个小男孩来说，读读高士其的《细菌世界历险记》也很有意思。
19.皇甫周雨：你活泼开朗，喜欢发言，这真好！我尤其要表扬的是，你在预习是做的“批注”，很用心。推荐阅读《我是数学迷》，相信书中富有想象力的冒险故事、扎根生活的数学原理，会吸引住你的心。如果没猜错的话，《穿过地平线》这样的科普书，你应该也会喜欢。
20.郭一玮：在男孩子中，你是安静、乖巧的那一种。你的学习自觉性比较强，所以，教你这样的孩子是轻松的。推荐你阅读《骑鹅旅行记》《格林童话》，让你的想象跟着这些童话飞起来！
21.刘佳妮：你是一个大方、开朗的女孩子，喜欢发言，有自己的想法。就是在你的带动下，《明朝那些事儿》系列网络小说在班级中风靡。推荐你阅读《童年》《爱的教育》，这是经典儿童小说。当然，推荐阅读袁枚的《随园食谱》，以你广阔的阅读面，相信你会喜欢。
22.谢哲睿：好喜欢你的笑，可爱至极，明媚至极，你的学习成绩一直都很棒，这真令人欣慰！推荐你阅读祈智叔叔的《小水的除夕》这本书中，有感动，有思考。以你的智慧，你还可以把《中国民间故事》法国《列那狐故事》《非洲民间故事》进行对比阅读，一定会有很多出人意料的发现。
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23.王烁桐：那天你把蜥蜴拎到班上来，让大家观察，让我吃了一惊。从此，我认识了你的可爱的另一面。这个寒假，推荐你阅读法布尔的《昆虫记》，如果你已经读过，我希望你还能认真读第二遍、第三遍。因为，“温故而知新”，对于一些经典文字，是需要反复咀嚼的，越嚼越有味道。不是吗？比如郑春华的《大头儿子和小头爸爸》很小的时候你可能在电视上看过，但如果能找到这本书来读一读文字，感受一定不一样。
24.谭鑫晨：每次上我的语文课，你总是眼睛眨也不眨地看着我，并不断地对我的每一句话做出呼应。这真令我喜悦，我喜欢专注的孩子。推荐你阅读《鲁滨孙漂流记》，如果能对比着看一看电影《少年派的奇幻漂流》，会很有意思。
25.夏燕喆：你拥有表演天赋，是讲故事的高手，看你眉飞色舞地讲述故事时的样子，很容易产生一种“带入感”，你在我的语文课上表现非常出色！推荐你阅读《我们的母亲叫中国》，我能想象你在讲述这本书时，那种无比自信的样子。
26.张佳恩：如果你上课认真听讲，那模样还是很迷人的。推荐阅读俄罗斯民间故事《伊凡王子和灰狼》。此外，你还可以读读《诺贝尔奖获得者与儿童对话》，书中讲述了很多我们解释不了的奥秘。读这样的书，需要静下心来，相信你可以做到。
27.唐管恒：你大概要算在语文课堂上被我表扬次数最多的男孩子之一了，我喜欢看你专心致志的样子。你的每次作业也完成得非常好，这多么令人喜悦！推荐阅读《希腊神话故事》，希望下学期你可以讲给班上同学听。
28.沈玉婷：你是一个安静的小姑娘，是不需要老师多操心的那一种。推荐你阅读动物小说《狼王梦》，这本书的作者可是和你相同的姓噢，对了，他就是沈石溪。当然，你还可以看一看《西顿动物故事》。对于高年段学生来说，比较阅读，是一件很有趣的事情。
29.孙舒静：你很乖哦，总是默默的。不过现在经常会到我身边来看我批改作业，然后顺便帮我发发作业本。谢谢你，懂事的小姑娘！推荐阅读《佐贺的超级阿嬷》，在这本书中，你会认识一位超级乐观的外婆。
30.余青宁：你是一个安静、乖巧的小姑娘，虽然平时话语不多，但我依然能感受到你的努力向上。推荐阅读《无字图书馆》，当你阅读这本书的时候，你会发现，书有生命、也有感情。有一部奥斯卡获奖短片《神奇飞书》，也可以找来看一看。
31.熊心语：你很安静，话很少。这个寒假，我想推荐你看《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》和《孤独的小螃蟹》，如果您能从中获取一些写童话的经验，自己创作一些童话，那将是多么令我期待！
32.王浩羽：你比较听话，不喜欢多说话。我觉得有一本书很适合你阅读，它就是金波爷爷的《乌丢丢的奇遇》。这本书是由十四行诗连缀而成的，它是诗与童话的完美交织。
33.徐子轩：你是一个聪明的小男孩，从上课发言中可以看出，你的思维很具有开放性。如果认真书写，你的字也很漂亮。推荐阅读霍金的《时间简史》，我儿子和你一样大的时候，非常喜欢看这本书，相信你也是。
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34.郭晓萱：我在全班读过你的好几篇文章，我印象最深的就是那篇关于你家小狗丢失的那篇文章。发现了吧？最真实的，就是最动情的。推荐阅读瑞典童话外婆林格伦的《长袜子皮皮》，我怎么觉得你就是中国版的“长袜子皮皮”呢？有一本童话《一起长大的玩具》也很有意思。
35.魏子博：这个学期我发现，你越来越热爱阅读。一开始从我这里借书看，后来自己买书看。并且我还发现，你读的书越来越“深”。那天居然发现你在阅读《水浒传》原著和《山海经》。居然有阅读古文的“底子”，我就推荐你阅读《论语》。不仅要自己读懂，还要能讲给同学们听。这是一个挑战哦！
36.吴健鑫：本学期，你有几篇文章写得不错，值得表扬。推荐阅读《马燕日记》，书中的主人公马燕是一个从三度辍学到留学巴黎，不断创造奇迹的中国女孩。相信读了之后，你一定会有很多和启发。
37.赵晨天：你是一个比较乖的男孩子，每天都安安静静的。推荐你阅读儿歌《摇摇船》和《小刺猬理发》，你也许会觉得很浅，几乎占用不了你寒假多少时间，算是一种温习，但我希望你能感受到儿歌的音韵之美。张天翼的《大林和小林》，这是一本幽默好玩的书，相信能给你的寒假生活带来快乐和笑声。
38.周博：如果认真起来，你的每次生字词听写的正确率还是比较高的。所以，认真对一个人来说，是何其重要。推荐阅读高尔基的《童年》，对比一下自己的童年，你会感受到我们正在拥有的幸福。
39.杨宇轩：有那么几次，你的作文写得很生动，我还在班上读给全班同学听了。根据你的性格，我想推荐你在这个寒假阅读《西游记》，这是一套充满想象力和恒心毅力的书，西天取经九九八十一难，不吃苦怎能取到真经？
40.郑卓凡：我非常喜欢开学初你和妈妈共同制作的《手绘旅行日记》，我也把 这篇日记收录进了我的《小学创意写作》丛书中。建议这个寒假你能和妈妈一起，认认真真读一读《亲爱的汉修先生》这本书，你一定能从这本书中收获很多。
41.吴遥：我很欣喜地看到，接近学期结束这一阶段，你的学习态度有了很大的进步，连续好几次作文都得了比较高的分数，希望你能坚持。推荐阅读《淘气包埃米尔》，因为，这个埃米尔身上，有你的影子。我希望你能和埃米尔一样，最终凭借自己对他人，或者集体的爱，赢得大家的尊敬。
42.张鸿翔：你的思维非常活跃，这说明你是一个聪明的孩子。我们都知道，写好作文绝非一日之功，平时的阅读积累极其重要。这个寒假，推荐你阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》和《克雷洛夫》，相信你会笑痛肚子。
43.李宇飞：你总是很认真地完成老师布置的每一项作业，上课认真听讲。推荐阅读曹文轩的《草房子》，总感觉这本书散发出来的气息和你很贴切。作为一名男孩子，重读《水浒传》也是很不错的选择。
44.闫桉：你是一个大个子，性格温良，谦虚有礼。到现在我还记得你写的那篇和爸爸一起找汽车的作文，很有趣。推荐阅读《草原上的小木屋》，它会让我们懂得勇敢、自强、自立、真诚、助人为乐……这些品质不管是在过去还是在现在，都可以帮助我们克服各种艰难困苦”。另外，意大利民间故事《小羊倌》也不错，可以读一读。
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上午忙课题，下午忙分享，就这样，一天就过去了。
在“统编教材”研究过程中，苦着，乐着，流着泪，说幸福……。
统编教材“快乐读书吧”（45本）汇总及“整本书阅读”三大策略
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